1. Romantinė romano žanro samprata: vidinė forma ir išorinė forma
  2. Sakytinės lietuvių kalbos tekstynas: tarminių formų vartosena
  3. Santykių dedamųjų teorinė konceptualizacija klientas –organizacija santykių kontekste
  4. Saulė lietuvių sovietinėje normatyvinėje literatūroje
  5. Saulės patyrimas Šiauliuose
  6. Savaiminio mokymo(si) kaip kitoniško prasmingumas vaikams
  7. Savastingumo įtakos tinklo mazgo darbui tyrimas
  8. Savininkų nuosavybės rizikos vertinimas: Įmonės vertės koncepcija
  9. Saviugdos koncepto pagrindimas edukologijos požiūriu
  10. Savivaldos šiuolaikinės sistemos kūrimas, formuojantis žinių visuomenei
  11. Savivaldus mokymasis – mokymasis gyvenimui: knygų serijos mokiniams, mokytojams, tėvams anotacijos
  12. Savivaldybių tarptautinio bendradarbiavimo situacijos analizė ir plėtros tendencijos: Šiaulių apskrities atvejis
  13. Self-service as a motivation to choose innovative service
  14. Siaubo antropologijos demaskavimas: istorijos, kurias pasakoja antropologai
  15. Siaubo išraiškos: kelios rescendentinės variacijos
  16. Significance of regional policy and its implementation in Siauliai region
  17. Sijų stiprumo statmename pjūvyje apskaičiavimas pagal kreivinę euronormų gniuždomo betono įtempių diagramą
  18. Sijų-sienučių įtempių deformacijų būvis nuo išankstinio įtempimo
  19. Skaitmeninių pėdsakų palikimo masto internete aspektai
  20. Skaitymo skatinimo ir vaikų knygos populiarinimo strategijos Lietuvos bibliotekose
  21. Skaičių ir skaičiavimo vaizdinių formavimo galimybių I klasėje teorinis pagrindimas
  22. Skatinimas – tinkamas veiksnys ikimokyklinio amžiaus vaikų elgesio kultūrai ugdyti šeimose
  23. Skirstinio uodegos indekso max-DPR įvertis
  24. Skirtingo amžiaus žirginio sporto (konkūrai) sportininkų motyvacija
  25. Skirtingo fizinio aktyvumo paauglių savęs vertinimas
  26. Skirtingos sudėties durpinio substrato įtaka kai kurių vienmečių gėlių ir daržovių auginimui
  27. Skirtingų kultūrų vaikų adaptavimas klasėje: tarpkultūrinis suvokimas hermeneutiniu požiūriu
  28. Skirtingų socialinių grupių požiūris į aukštojo mokslo kaitą Lietuvoje
  29. Skirtingų substrato priedų įtaka kai kurių rododendrų daigų raidai
  30. Skirtingų valstybių nematerialaus turto struktūros analizė ir vertinimas įmonėje
  31. Skirtingų veislių kiaulių panaudojimo galimybės prekiniuose ūkiuose
  32. Skritulinio skerspjūvio strypo tampriai plastinio grynojo lenkimo tyrimas
  33. Slankaus kablelio duomenų tipo biblioteka darbui su dideliais skaičiais
  34. Slapyvardis virtualaus bendravimo kontekste
  35. Smulkiųjų verslininkų, prekiaujančių prekyvietėse, darbo motyvacijos ypatumai
  36. Social investment indices of Šiauliai county municipalities’ as a precondition for economic and social breakthrough
  37. Social strata in Lithuania and its development tendencies
  38. Socialinis teisingumas: akistata su „turgaus“ libertarizmu
  39. Socialinių pedagogų ir socialinių darbuotojų profesinėje veikloje išgyvenamas nerimas
  40. Socialinės partnerystės tinklo, vykdant savižudybių prevenciją, galimybių tyrimas
  41. Socioedukaciniai tarpininkavimo įdarbinant neįgaliuosius aspektai: neįgaliųjų verslo plėtros centrų konsultantų patirtis
  42. Socioedukacinių studijų programų plėtotės ypatumai aukštosiose universitetinėse mokyklose: studijuojančiųjų požiūris
  43. Sociolinguistic tendencies of baby names in English speaking countries
  44. Sociologinės paradigmos raiška edukologijoje: naujos žinios ir socialinės pedagogikos statusas
  45. Specialiojo ugdymo formos inkliuzinio ugdymo kontekste: Olandijos patirtis
  46. Specialiosios pedagoginės pagalbos poreikis ir tenkinimo lygis ugdymo proceso dalyvių vertinimu
  47. Specialistų komandos bendroji pasidalyta kompetencija tenkinant vaikų specialiuosius poreikius: koncepto analizė
  48. Specialistų kompetencija dirbti su mokiniais, turinčiais specifinių mokymosi sutrikimų
  49. Specialiųjų ugdymo(si) poreikių turinčio vaiko vertinimo kontroversijos: įvertinimas ar nuvertinimas?
  50. Specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių asmenų smulkiosios motorikos funkcionalumo ir profesinei veiklai keliamų reikalavimų sąsajos