1. Kvėpavimo technikos lavinimo metodų specifika, jų poveikis muzikavimo kokybei
  2. KŪNO KULTŪROS IR SPORTO PROJEKTŲ UGDOMOJO POTENCIALO 12 – 13 METŲ VAIKŲ RAIDAI EDUKACINIS TYRIMAS
  3. KŪNO KULTŪROS PEDAGOGŲ KOMPETENCIJOS IR PROGRAMOS ĮTAKA SUTRIKUSIO INTELEKTO MOKINIŲ FIZINIAM PAJĖGUMUI
  4. KŪNO KULTŪROS PRATIMŲ POVEIKIS 4 – 6 M. VAIKŲ LAIKYSENAI, PLOKŠČIAPĖDYSTEI IR FIZINĖMS YPATYBĖMS
  5. Kūdikių namų veiklos krypčių kaitos tendencijos: Šiaulių apskrities sutrikusio vystymosi kūdikių namų atvejo analizė
  6. Kūno kultūros ir sporto pedagogo specialybės pasirinkimo motyvai
  7. Kūno kultūros mokytojo profesinės ir mokinių dalykinės pozicijos sąsaja pamokoje
  8. Kūno kultūros mokytojų kompetencijų raiška ugdymo procese (vadybinės veiklos kontekste)
  9. Kūno kultūros mokytojų pasirengimas dirbti su specialiųjų ugdymosi poreikių mokiniais
  10. Kūno kultūros mokytojų profesinės ir mokinių dalykinės pozicijos sąsaja pamokoje
  11. Kūno kultūros specialybės studentų socialinių įgūdžių kaita
  12. Kūno patirtys V. Mykolaičio-Putino romane „Altorių šešėly“
  13. Kūno patirtys V. Mykolaičio-Putino romane „Altorių šešėly“
  14. Kūrybiško ankstyvojo anglų kalbos mokymo(si) pedagoginis modeliavimas
  15. Kūrybiškumo ir kūrybinio mąstymo edukacinės dimensijos
  16. LAIKO VADYBOS PROBLEMATIKA UGDYMO ĮSTAIGŲ VADOVŲ VEIKLOJE
  17. LIETUVOS GYVENTOJŲ TARPTAUTINĖS EMIGRACIJOS EKONOMINIŲ PRIEŢASČIŲ IR ĮTAKOS EKONOMINIAMS RODIKLIAMS ANALIZĖ
  18. LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO SISTEMOS OPTIMIZAVIMO PROBLEMOS: ŠIAULIŲ MIESTO ATVEJIS
  19. LYDERYSTĖS RAIŠKA VALSTYBĖS TARNYBOJE: ŠIAULIŲ MIESTO ATVEJIS
  20. LYDERYSTĖS ĮTAKA GRUPĖS VEIKLOS REZULTATAMS FARMACINĖJE KOMPANIJOJE: LYDERIO ELGSENOS DESKRIPCINĖ ANALIZĖ
  21. LYGIŲ GALIMYBIŲ PRINCIPO RAIŠKA BENDROJO LAVINIMO MOKYKLOJE, KAIP MODERNIOJE ORGANIZACIJOJE (meno mokyklas lankančių vaikų atvejis)
  22. Labirinto - logika ir alogizmas
  23. Laikas ir veiksmas A. Čechovo apsakymuose
  24. Laikinoji tėvų emigracija, kaip vaiko socializaciją silpninantis veiksnys: socialinės paauglių kompetencijos raiškos tyrimas
  25. Laikmečio dvasios kaita. Mitologinės semantikos ženklų integracija ir interpretacija saldainių etiketėse
  26. Laiko valdymas: vadovų strateginės nuostatos
  27. Laipsninės eilės 0<ρ<1 begalinio indekso homogeninio kraštinio Rymano uždavinio ypatingasis atvejis pusplokštumei
  28. Laisvės koncepto samprata lietuvių kalbos pasaulėvaizdyje
  29. Lankomiausių Šiaulių miesto pramogų klubų paslaugų kokybės įvertinimas: klientų nuomonių analizė
  30. Lankstaus darbo laiko organizavimas: darbuotojų motyvacijos aspektas
  31. Lauros Sintijos Černiauskaitės romano "Kvėpavimas į marmurą" kalbinė raiška
  32. Lazerio atšvaito sekimo sistema, panaudojant lauku programuojamą loginę matricą
  33. Lengvųjų orlaivių skrydžio greičio ir aukščio matavimo sistemų paklaidų tyrimas
  34. Lietuviško ir užsienio kapitalo bankų, registruotų Lietuvoje, veiklos efektyvumo analizė ir vertinimas
  35. Lietuviškos socialinės reklamos pragmatika ir stilistika
  36. Lietuviškų juridinių tekstų vertimas į rusų kalbą
  37. Lietuviškų tekstų stilių palyginimas naudojant universalias kiekybines charakteristikas
  38. Lietuvių emigrantų Didžiojoje Britanijoje gyvenimo būdo analizė: darbiniai, edukaciniai, buitiniai ir rekreaciniai aspektai
  39. Lietuvių ir lenkų mokyklų mokinių karjeros rinkimosi veiksnių palyginimas
  40. Lietuvių ir romų tautybės paauglių profesiniai ir gyvenimiškieji lūkesčiai
  41. Lietuvių išeivių tautinio identiteto ir tautinės saviugdos raiška bei sąsajos
  42. Lietuvių kalbos atpažinimas, panaudojant Julius programinę įrangą
  43. Lietuvių kalbos frazeologizmų su komponentu „akis“ atitikmenys anglų ir rusų kalbose
  44. Lietuvių kalbos mokytojų požiūris į modifikuotų ir adaptuotų programų rengimą ir taikymą bendrojo lavinimo mokykloje
  45. Lietuvių kalbos priebalsių spketro analizė
  46. Lietuvių kalbos samprata Delfi.lt internetiniuose komentaruose
  47. Lietuvių karinio romano patirtis (K. Marukas)
  48. Lietuvių liaudies muzikos tendencijos muzikiniame ugdyme
  49. Lietuvių migrantų savaiminio mokymosi patirtys transformuojančios individualų tapatumą: Nyderlandų Karalystės atvejis
  50. Lietuvos 2007 – 2013 metų ES Struktūrinės paramos panaudojimo strategijos II-sios prioritetinės krypties – Konkurencinga ekonomika – perspektyvų numatymas