1. Vizualinės kultūros diskursas rengiant dailės pedagogus postmodernios edukacinės paradigmos kontekste
  2. Vizualinės reklamos projektas "Priminimas"
  3. Vizualizacijos taikymo gamtamoksliniame ugdyme psichoedukaciniai veiksniai
  4. Vizualizacijos taikymo gamtamoksliniame ugdyme psichoedukaciniai veiksniai
  5. Voronojaus diagramos ir jų taikymai
  6. Vyresnių klasių mokinių saviraiška kaip prigimtinė teisė į kokybišką meninį ugdymą mokykloje: poreikio ir pasiūlos dermės aspektas
  7. Vyresnių klasių mokinių, turinčių specialiųjų ugdymo(-si) poreikių, streso įveikos ypatumai
  8. Vyresnių klasių moksleivių savivertės ir požiūrio į savo teises bei pareigas tarpusavio ryšys
  9. Vyresnių paauglių požiūris į kultūrinę įvairovę kaip į tolerancijos raiškos prielaidą
  10. Vyresniųjų gimnazinių klasių mokinių socialinis statusas ir socialinio pedagogo pagalba, žemo socialinio statuso mokiniams
  11. Vyresniųjų klasių (9-12 kl.) mokinių karjeros valdymo kompetencijos ugdymas neformaliajame švietime (atvejo analizė)
  12. Vyresniųjų klasių auklėtojų veiklos turinio planavimas bendrojo lavinimo mokykloje
  13. Vyresniųjų klasių kairiarankių psichoemocinės būklės vertinimas: akademinių gebėjimų kontekste
  14. Vyresniųjų klasių mokinių altruistinio elgesio ir asmenybės empatiškumo sąsajos
  15. Vyresniųjų klasių mokinių asmeninė bausmių patirtis ir nuostatos į bausmes šeimoje
  16. Vyresniųjų klasių mokinių gyvenimo prasmės ir vertybinių orientacijų ypatumai
  17. Vyresniųjų klasių mokinių ir studentų mokymosi motyvacijos ir lankomumo ryšio analizė
  18. Vyresniųjų klasių mokinių pamokos kokybės vertinimo ir požiūrio į mokymą(si) sąsajos
  19. Vyresniųjų klasių mokinių požiūris į profesinio informavimo ir konsultavimo paslaugas
  20. Vyresniųjų klasių mokinių profesinės karjeros apsisprendimą įtakojantys veiksniai
  21. Vyresniųjų klasių mokinių psichosocialinės adaptacijos ir altruistinio elgesio sąsajos
  22. Vyresniųjų paauglių elgesio krizės ir jų prevencija globos namuose
  23. Vyresniųjų paauglių elgesys kaip mokymosi motyvacijos kaitos veiksnys
  24. Vyresniųjų paauglių mokymosi motyvacija ir nerimastingumas žinių vertinimo situacijose
  25. Vyresniųjų paauglių nerimastingumo ir ateities planų sąsajos
  26. Vėdinimo agregato komponentų charakteristikų įtakos surinkto gaminio kokybei tyrimas
  27. Vėjo elektrinių pagaminamos elektros enrgijos prognozavimo tyrimas
  28. Vėjo elektrinių parko prijungimo prie skirstomųjų elektros tinklų galimybių tyrimas
  29. Vėjo elektrinių sukeliamo įtampos mirgėjimo charakteristikų tyrimas
  30. Vėjo parametrų ir prognozuojamos vėjo elektrinių galios įvertinimas pajūrio ir Tauragės regionams
  31. VšĮ ŠU mokslo ir technologijų parko veiklos analizė Šiaulių regiono plėtros aspektu
  32. WEB aplikacijų programavimo kalba
  33. X – XII kl. mokinių karjeros projektavimas ugdymo procese
  34. XX a. V-VI dešimtmečių lietuvių romanas: rašymo normatyvai
  35. Į(si)darbinimo diskurso analizė: tarpkultūrinė dimensija
  36. ĮMONĖS PRODUKCIJOS DB SU SANDĖLIAVIMO IR PARDAVIMŲ APSKAITA
  37. ĮMONĖS VEIKLOS DIVERSIFIKACIJOS EKONOMINIS PAGRINDIMAS
  38. ĮSTAIGOS INFORMACINIŲ TECHNOLOGIJŲ (IT) ATITIKIMO INFORMACINIŲ TECHNOLOGIJŲ INFRASTRUKTŪROS BIBLIOTEKAI (ITIL) TYRIMAS
  39. ĮVAIZDŽIO FORMAVIMĄ ĮTAKOJANTYS VEIKSNIAI SPORTO VERSLE (KREPŠINIO VERSLO ATVEJU)
  40. Įmonių bankroto tikimybės įvertinimo galimybės panaudojant bankroto prognozavimo modelius
  41. Įmonių konkurencingumo didinimo galimybės panaudojant es struktūrinių fondų lėšas
  42. Įmonės "Akema" veiklos plėtros investicijų projekto pagrindimas ir socialinis-ekonominis vertinimas
  43. Įmonės "Teletechnika" investicinės politikos formavimas ir veiklos efektyvumo gerinimas
  44. Įmonės finansai: analizė, prognozavimas, sprendimai
  45. Įmonės investicijos: Planavimas. Analizė. Kontrolė
  46. Įmonės išorinių ryšių modeliavimas
  47. Įmonės pelną lemiančių veiksnių analizė ir įvertinimas
  48. Įmonės personalo kompensacinio paketo tobulinimas
  49. Įmonės įrengimų remonto baro darbo efektyvomo didinimas
  50. Įrodymais grįstos mokytojo veiklos konstravimas ugdant emocijų ir elgesio sutrikimų turinčius mokinius