1. INOVACIJŲ DIEGIMAS: MEDAUS PRODUKTŲ ATVEJIS
  2. INOVACINIŲ PROJEKTŲ EFEKTYVUMO EKONOMINIS VERTINIMAS IR PAGRINDIMAS (UŽDAROSIOS AKCINĖS BENDROVĖS „AGRO VARTAI“ PAVYZDŽIU)
  3. INOVATYVIŲ IMONIŲ VEIKLOS EFEKTYVUMO EKONOMINĖ ANALIZĖ (UAB „EKSPLA“ PAVYZDŽIU)
  4. IRKLUOTOJŲ RENGIMO EFEKTYVINIMO VERTINIMAS EDUKACINIU ASPEKTU: ATVEJO ANALIZĖ
  5. IRKLUOTOJŲ RENGIMO(-SI) OLIMPINĖMS ŽAIDYNĖMS FIZINIŲ IR FUNKCINIŲ GALIŲ KAITA: LYGINAMOJI ANALIZĖ
  6. IX – XII KLASIŲ MOKINIŲ PROFESINIS INFORMAVIMAS IR KONSULTAVIMAS BENDROJO LAVINIMO MOKYKLOJE: MOKINIŲ, JŲ TĖVŲ BEI KARJEROS KONSULTANTŲ POŽIŪRIU
  7. Idiomų vertimas O.Vaildo "Doriano Grėjaus portretas" ir A.Merdok "Jūra, jūra..." romanuose
  8. Iešmų šildymo sistemos efektyvumo tyrimas
  9. Iintegracinės aplinkos judesio ir padėties sutrikimų turintiems mokiniams kūrimas mokykloje
  10. Ikimokyklinio amžiaus vaikams skirtų papildomo ugdymo paslaugų kokybės vertinimas ir tobulinimas (Panevėžio miesto atvejis
  11. Ikimokyklinio amžiaus vaikas tėvų skyrybų procese: tėvų ir specialistų sąveika netipinėje situacijoje
  12. Ikimokyklinio amžiaus vaikų bendravimas su bendraamžiais, turinčiais specialiųjų ugdymosi poreikių
  13. Ikimokyklinio amžiaus vaikų elgesio ir emocijų valdymo strategijos
  14. Ikimokyklinio amžiaus vaikų kalbos ir motorikos sutrikimų sąsajos
  15. Ikimokyklinio amžiaus vaikų komunikacinių gebėjimų skatinimas per interakcinę veiklą pasitelkiant bendraamžius
  16. Ikimokyklinio amžiaus vaikų rišliosios kalbos ugdymas taikant vaizdinius modelius
  17. Ikimokyklinio amžiaus vaikų socialinių įgūdžių formavimas
  18. Ikimokyklinio amžiaus vaikų socializacijos proceso efektyvinimas menine veikla
  19. Ikimokyklinio amžiaus vaikų, pasižyminčių autizmu, pažinimas
  20. Ikimokyklinio amžiaus vaikų, turinčių specaliųjų ugdymosiporeikių, bendravimo su bendraamžiais pokyčiai
  21. Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo pedagogų kvalifikacijos tobulinimas finansinių išteklių valdymo aspektu
  22. Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo pedagogų profesinės motyvacijos edukacinis tyrimas
  23. Ikimokyklinio ugdymo dalyvių bendradarbiavimas, tenkinant vaikų specialiuosius poreikius
  24. Ikimokyklinio ugdymo mokyklos "Ežerėlis" valdymo įsivertinimas
  25. Ikimokyklinio ugdymo mokyklos veiklos strategija: Šiaulių lopšelio – darželio ,,Coliukė” atvejo analizė
  26. Ikimokyklinio ugdymo paslaugų kokybės valdymo modeliavimas tiriant tėvų - vartotojų poreikius
  27. Ikimokyklinio ugdymo paslaugų kokybės valdymo modeliavimas tiriant tėvų - vartotojų poreikius
  28. Ikimokyklinio ugdymo pedagogų kompetencijų raiška vaiko teisių mokyme
  29. Ikimokyklinio ugdymo pedagogų kvalifikacijos kėlimą skatinantys ir slopinantys veiksniai
  30. Ikimokyklinio ugdymo pedagogų profesinių kompetencijų raiška organizacijos kokybės gerinimo kontekste
  31. Ikimokyklinio ugdymo pedagogų teisinis išprusimas vaiko teisių ir pareigų žinojimo kontekste
  32. Ikimokyklinio ugdymo pedagogų veiklos kokybės įsivertinimo patirties analizė
  33. Ikimokyklinio ugdymo įstaigos komunikacijos ypatumai
  34. Ikimokyklinio ugdymo įstaigos pedagoginio personalo atrankos kriterijų tyrimas
  35. Ikimokyklinio ugdymo įstaigos plėtros strateginis valdymas: Radviliškio lopšelio-darželio "Eglutė" atvejis
  36. Ikimokyklinio ugdymo įstaigos, kaip besimokančios organizacijos, požymių raiška: vadovų ir pedagogų požiūrio aspektu
  37. Ikimokyklinio ugdymo įstaigų pedagogų nuostatos į projektinę veiklą (Šiaulių miesto pavyzdžiu)
  38. Ikimokyklinio ugdymo įstaigų vadovų kompetencijų diagnostika (Šiaulių miesto pavyzdžiu)
  39. Ikimokyklinio ugdymo įstaigų vadovų vadybinės kompetencijos: Klaipėdos regiono ikimokyklinio ugdymo įstaigų personalo bei vadovų atvejo analizė
  40. Ikimokyklinio ugdymo įstaigų vadovų vaidmuo organizacijos tobulinimui (atvejo analizė)
  41. Ikimokyklinių ir pradinių įstaigų logopedų bendradarbiavimo ypatumai
  42. Ikimokyklinių įstaigų direktoriaus pavaduotojų ugdymui vadybinių kompetencijų sistemos raiška ir turinys
  43. Ikimokyklinių įstaigų pedagogų karjeros galimybės ir kvalifikacijos tobulinimas skirtingais amžiaus tarpsniais
  44. Ikimokyklinių įstaigų pedagogų karjerą įtakojančių veiksnių vertinimas.
  45. Ikimokyklinių įstaigų pedagogų profesinio mobilumo skatinimas tiriant mokymosi organizacijoje patirtį
  46. Ikimokyklinės ugdymo įstaigos gamtinės aplinkos svarba vaikų pažinimo kompetencijos plėtotei
  47. Ikimokyklinės įstaigos administracijos funkcijų pasiskirstymo reglamentavimas: situacija ir galimybės
  48. Ikimokyklinės įstaigos bendruomenės sukurtos ugdymo programos kokybės vertinimo kriterijai, modeliai (Atvejo analizė)
  49. Ikimokyklinės įstaigos informavimo paslaugos kaimo teritorinėje bendruomenėje kokybės valdymas (atvejo analizė)
  50. Ikimokyklinės įstaigos pedagoginio personalo edukacinio aktyvumo skatinimas: įstaigos vadovo veiksmo tyrimas